こどもの発達特性を知るための心理検査にはどんなものがあって、どこで受けられるの？

子どもの特性を知る方法

学校では集団で活動することが求められることが多くありあます。その中でお子さんの成長が周りと違うと心配に感じることも多くあるのではないでしょうか？

お子さんの発達特性を知るための方法は大きく２通りです。

心理検査の種類

心理検査は２種類あります。

他にもいろいろありますが学校現場ではWISC-Ⅴや田中ビネーが多く活用されていた印象があります。
ちなみに発達の検査で診断名がつくということではなく、お子さんの特性を知るための客観的な資料になります。

心理検査が受けられる場所

お子さんが通われている幼稚園や学校、または区役所で教えてくれます。
最近は発達検査を受けるお子さんの数が多くなり検査まで１ヶ月待ちということもあるので
お急ぎの方は確認してくださいね。
検査によっては１時間から１時間半かかることもあります。

いつもと違う問題に向き合うのは相当エネルギーの要ることだと思うので、お子さんにとってストレスが少しでもない環境を作ってあげたいですよね。

検査は子どもの現在地をしるためのコンパス

検査の結果は心理士さんやクリニックの先生から説明があります。
具体的なアドバイスもあるので普段の生活に活かすことができると思います。
検査の数値やデータは保護者の方が期待しているものとは違う結果になることもあります。
あくまでお子さんの特性を知るための１つの判断材料としてほしいです。

検査を終えたら、ぜひお子さんに「よく頑張ったね！！」と声をかけてあげてくださね。
その一声がお子さんの成長に繋がりますので〜。

学校との連帯にも大切な資料となる

それは担任の先生に資料を持って伝えてしてほしいことです。
僕も先生時代に検査資料をいただいて、お子さんの支援に役立てていました。
お子さんを多面的に理解する手がかりになるので幼稚園、保育園、学校に共有をしてください！！

検査を活かして学校とご家庭と同じ方向を向いて、お子さんをサポートすることがお子さんの健全な発達につながります。

心理検査を活かした支援の活用例

ひろゆき君の事を心配に思ったご保護者は、なんとか助けてあげたいということで
心理検査をうけました（WISC−Ⅴ）
結果を見てみると言葉による理解（言語理解）は平均でしたが、情報を一時的に保持する能力が低い傾向でした。

文章を見て覚えることが苦手ということが分かったので、読む量の調整や読む場所のみを意識できるような支援を行いました。
また音読の宿題もひろゆき君に負担にならない内容に変更しました。

心理検査で分かったことを効果的に活用できたので、ひろゆき君の個性を活かした学習環境をつくることができした。